Allez, hop! On va au gym!

Write a 5-7 sentence paragraph about how you keep (or don't) in shape(Pour rester en forme, je...).  Quels exercices fais-tu? Quelles activités fais-tu(un régime équilibre? ne pas fumer?, etc.)?

Hat........Choum!

Qu'est-ce que tu fais pendant la journée quand tu es malade? (Qu'est-ce qu'il y a normalement?) Préfères-tu aller tout de suite chez le médecin? Ou préfères-tu attendre un peu avant d'y aller?

Quand est-ce que les élèves devraient(le conditionnel) rester à la maison? (symptomes, maladies, etc.)
***Ecrivez au moins sept phrases.

Si je pouvais, je.....

Où est-ce que tu irais en vacances si tu pouvais aller n'importe où? Avec qui? Que feriez-vous ensemble? Écrivez un paragraph (au moins 7 phrases).

Les élèves à Hammond font du camping!

Write a 7-sentence paragraph in which you explain what you will and will NOT do on your next camping adventure with Hammond. Yes, seniors go camping, so plan on it! Nice bonding experience! Ha ha. (Even if you think you'll skip that excellent adventure, imagine that you are going.)  **You need to use le futur simple. See your handout for guidance.

J'adore faire la cuisine!

Vous êtes tous cuisiniers! All of you are cooks! You must present a typical American snack, drink, or dish to some French exchange students. Write the recipe in the VOUS command form below. Do not use the one you are writing for your class demonstration. Choose something rather simple that can be explained in a minimum of three steps. (Attention: Careful with your articles (e.g. definite/indefinite, partitive articles, etc.).

Que préférez-vous?

Write a paragraph in which you compare two people, places, or things. You could choose two friends, teachers, actors, cities, cars, etc. Use le comparatif(p. 210) to do your comparisons. Write at least one sentence in which you use ne...pas to say that one of your subjects is not more/less/as ____________ as the other subject.

Ma routine idéale

Quelle est ta routine idéale? (Ecrivez un paragraphe. Utilisez le vocabulaire et les verbes dans le chapitre 5.)